V okviru mednarodnega projekta SmartPlay – AI-Powered Solutions to Prevent Dropout in Girls’ Basketball je Inštitut IMPACT 10. septembra 2026 izvedel delavnico za trenerje in športne delavce, ki je potekala v sklopu Seminarja za vodje mlajših v sodelovanju z Združenjem košarkarskih trenerjev Slovenije. 

Delavnica je bila namenjena predstavitvi projekta SmartPlay ter praktičnih pristopov, s katerimi lahko trenerji in športne organizacije bolje razumejo in pravočasno prepoznajo dejavnike, ki vplivajo na osip mladih, predvsem deklet, iz športa ter kako pri tem uporabljati umetno inteligenco. Projekt SmartPlay razvija inovativne metode, ki povezujejo znanje trenerjev, psihološko podporo ter smiselno in odgovorno uporabo umetne inteligence. Poseben poudarek je na tem, da tehnologija trenerja podpira pri delu, nikakor pa ne nadomešča njegovega strokovnega znanja, izkušenj, empatije in odnosa s športniki. 

Udeleženci so se seznanili z dejavniki, ki lahko kažejo na povečano tveganje za opustitev športne aktivnosti, kot so pogostejši izostanki, zmanjšana motivacija, manjša vključenost v trening, umikanje od ekipe, padec samozavesti ter spremembe v vedenju. Predstavljen je bil pristop, pri katerem lahko umetna inteligenca pomaga povezovati podatke o prisotnosti, vključenosti, povratnih informacijah in opažanjih trenerja ter opozoriti na določene vzorce. Končna presoja in odločitev o ustreznem ukrepanju pa vedno ostajata v rokah trenerja. Pomemben del delavnice je bil namenjen tudi individualiziranemu pristopu k treniranju. Trenerji lahko na podlagi opažanj in povratnih informacij prilagajajo intenzivnost in vsebino treninga, način komunikacije, motivacijske pristope ter individualne cilje športnikov. Pri tem cilj ni zgolj izboljšanje športne zmogljivosti, temveč tudi krepitev dolgoročne motivacije, dobrega počutja in želje mladih po nadaljnjem vključevanju v šport. 

Predstavljena so bila tudi praktična SmartPlay orodja za vsakodnevno delo trenerjev in klubov, med drugim kontrolni seznam prisotnosti in tveganja za osip, profil športnice oziroma športnika, tedenska samorefleksija trenerja, kratki »check-in« pogovori ter akcijski načrt za športnike s povečanim tveganjem za osip. Namen takšnih orodij je spodbuditi prehod od reaktivnega k bolj proaktivnemu pristopu: opazuj – prepoznaj – ukrepaj – spremljaj. Posebna pozornost je bila namenjena ustvarjanju varnega, vključujočega in podpornega športnega okolja, v katerem se mladi počutijo sprejete, slišane, spoštovane in vključene. Trener ima pri tem pomembno vlogo pri oblikovanju pozitivne kulture ekipe, spodbujanju sodelovanja, vključevanju športnikov v odločitve ter pravočasnem odzivanju na izključevanje, diskriminacijo ali medvrstniško nasilje. Udeleženci so spoznali tudi pomen kakovostne komunikacije s športniki in starši. Namesto predvidevanja razlogov za zmanjšano motivacijo SmartPlay spodbuja trenerje, da vprašajo, poslušajo in skupaj s športnikom poiščejo ustrezne rešitve. Zaupanje se namreč gradi skozi redno komunikacijo, aktivno poslušanje, konstruktivno povratno informacijo ter jasne odnose med športnikom, trenerjem in starši. 

Delavnica je odprla tudi vprašanje odgovorne in etične uporabe umetne inteligence v športu. Pri delu z mladimi je treba posebej skrbno ravnati z osebnimi podatki, uporabljati le podatke, ki jih dejansko potrebujemo, zagotavljati ustrezna soglasja, varno hrambo podatkov ter preprečevati pristranskost in etiketiranje posameznikov. Ključno načelo SmartPlay ostaja, da je za odločitev vedno odgovoren človek in ne tehnologija. 

SmartPlay bo v nadaljevanju projekta razvijal interaktivno e-izobraževalno platformo z 11 vsebinskimi moduli, izvajal dodatna usposabljanja za trenerje in športne delavce, praktično testiral razvite pristope v športnem okolju ter organiziral delavnice za mlade športnice. Končni cilj je trenerjem in športnim klubom ponuditi praktična, dostopna in uporabna orodja za zgodnejše prepoznavanje tveganja za osip ter pravočasno podporo mladim športnicam in športnikom. 

Ključno sporočilo delavnice je bilo jasno: tehnologija lahko pomaga zaznati spremembo, vendar so odnos, zaupanje in kakovostno trenerstvo tisti, ki mladim pomagajo ostati v športu. Zato ostajata stalno strokovno izpopolnjevanje trenerjev ter izmenjava znanja in dobrih praks pomemben del razvoja kakovostnega športnega okolja.